Masalar ve sandalyelerokulların temel ekipmanlarından biri ve aynı zamanda öğrencilerin öğrenmesi için olmazsa olmaz araçlardır. Sıraların ve sandalyelerin yapılandırmasının makul olup olmaması sadece öğrencilerin okuma duruşları üzerinde büyük bir etkiye sahip olmakla kalmaz, aynı zamanda anormal omurga eğriliği ve miyopi oluşumuyla da ilişkilidir. Sıraların ve sandalyelerin öğrencilerin boylarına göre uygun boyutlarda yapılandırılması, öğrencilerin öğrenme yeteneklerini sürdürmeleri ve fiziksel sağlıklarını korumaları için faydalıdır.
Aşağıdaki sorunlar bulunmaktadır:
Sıra ve sandalyelerin yüksekliği mantıksızdır. İlkokulların çoğunda, tüm sınıflar için hemen hemen aynı sıra ve sandalye modeli kullanılır. Sınıflara ve öğrencilerin boylarına göre farklı boyutlarda sıra ve sandalye donatabilen çok az okul vardır. Daha düşük sınıf öğrencileri de boylarına göre tahsis edilmesi gereken modellerin çok ötesinde sıralar kullanmaktadır. Örneğin, belirli bir ilkokulda sıra 80 santimetre yüksekliğinde ve sandalye 45 santimetre yüksekliğindedir. Yaklaşık 1,3 metre boyundaki bu çocuklar sadece bacaklarını sarkıtabilir ve başları masa tablasının biraz üzerinde çıkıntı yapabilir. Bir sınıfta, öğrenciler arasındaki maksimum boy farkı genellikle 20 santimetreyi geçer. Aynı yükseklikteki sıra ve sandalyelerde oturmak oldukça zordur. Ayrıca, bazı sınıflarda farklı modellerde sıralar olsa bile, öğretmenler bunları boylarına göre ayarlamaz. Normal boydaki öğrenciler, daha uzun veya daha kısa olanlar bir yana, rahat eşleşen sıra ve sandalyelere sahip olamazlar."alçak sıralı uzun öğrenciler"veya"yüksek sıralı kısa boylu öğrenciler"çok yaygındır.
Sıra ve sandalyeleri kullanmanın konforu zayıftır. Genellikle, bir sıranın çekmecesi yaklaşık 10 santimetre yüksekliğindedir, ancak artık birçok çocuğun okul çantası 15 ila 20 santimetre kadar kalındır ve basitçe sığmaz. Bazı öğrenciler okul çantalarını sandalyenin arkasının önüne koyar. İnsanlar derse katılmak için sandalyenin ön yarısına otururlar. Koltuk büyük değildir ve kalçalar sadece"oturmak"sandalyenin kenarında. Bazı çocuklar yanlışlıkla masanın altına kayıyor, bu sadece fiziksel sağlıklarını etkilemekle kalmıyor, aynı zamanda sınıf verimliliğini de büyük ölçüde etkiliyor. Bazı çocuklar okul çantalarını masanın kenarına takılı kancalara asıyor. Okul çantalarının işgal ettiği başlangıçta dar olan geçitten normal şekilde geçilemiyor ve ayrıca potansiyel güvenlik tehlikeleri de var. Ayrıca kullanımda konforu düşük ve aşırı metanol içeren bazı masalar ve sandalyeler de var, bu da öğrencilerin fiziksel sağlığını ciddi şekilde tehdit ediyor.
Sıraların ve sandalyelerin yeni işlevleri sadece isim olarak kaldı. Bazı okullar yüksekliğe göre ayarlanabilen sıralar ve sandalyelerle donatılmış olsa da, gerçek kullanımda öğrencilerin boylarına göre zamanında ayarlanmıyor, öğrencilerin ihtiyaçları göz ardı ediliyor ve"ayarlanabilir"fonksiyon sadece isim olarak mevcuttur.
Sıra ve sandalyelerin bu mantıksız şekilde düzenlenmesinin öğrencilere verdiği zararlar şunlardır:
Öğrenme açısından. Birincisi, kötü el yazısına yol açar. Yanlış kalem tutma pozisyonları neredeyse kaçınılmaz olarak eğri yazı tiplerine, çarpık şekillere, dağınık yapılara ve yazılı karakterlerde zayıf vuruşlara yol açar. İkincisi, yavaş yazma hızına yol açar. Doğru oturma pozisyonları yazma hızını %30'dan fazla artırabilir. Yanlış oturma pozisyonlarının çocukların çok değerli zamanını boşa harcadığı görülebilir!
Fiziksel sağlık açısından. Birincisi, miyopiye yol açar. Öğrenciler düzgün ve iyi yazabilmek için kalem ucunun hareketini izlemenin bir yolunu bulmak zorundadır. Rahatsız koltuklar nedeniyle başlarını sola eğmeleri çok doğaldır. Bu miyopiye ve şaşılığa neden olmak için son derece kolaydır! İkincisi, vücudun yanlara doğru eğrilmesine yol açar. Çok alçak sıralar nedeniyle bazı öğrenciler kamburlaşarak kamburlaşmış yaşlı bir adam gibi görünürler ve bu da omurganın ve boyun omurlarının normal gelişimini etkiler. Üçüncüsü, eğer sandalye çok yüksekse, uyluklar masa tarafından itilir ve masanın altına ulaşamaz ve öğrenciler derse katılmak için bacak bacak üstüne atarlar. Ders bittikten sonra öğrenciler çok yorgun hissederler ve bu durum fiziksel ve ruhsal sağlıklarını ciddi şekilde etkiler.
İnsanların maddi yaşam standartlarının iyileşmesiyle birlikte, çocukların ve ergenlerin doğuştan gelen beslenmesi ve doğum sonrası şartlandırılması aileler ve toplum tarafından büyük ilgi görmüştür. Boyları ve kiloları önemli ölçüde artmıştır. Okul sıraları ve sandalyelerinin yüksekliği ve genişliği için yeni gereksinimler ortaya konmuştur ve fizyolojik ihtiyaçlarını karşılamak için artırılmaları gerekmektedir. Bu nedenle, sıraların ve sandalyelerin tasarımı ergonomik ilkelere uygun olmalı ve zamana ayak uydurmalıdır.